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Bienvenidos al Semanario de Utilidades-d20. Como os comentaba la semana pasada, el 19 de julio celebraremos el tercer año de Utilidades-d20, por lo que, con motivo de esta fecha, estoy recopilando el Tercer Anuario de Utilidades-d20. Sería estupendo contar con alguna colaboración vuestra para incluirla en este anuario, como, por ejemplo, algún consejo, algún comentario o incluso un tema. Si queréis colaborar con nosotros, podéis enviarnos vuestra participación durante esta y la próxima semanas, a la dirección contsud20@gmail.com. A ver qué se os ocurre... En el tema de esta semana hablaremos acerca de un método para interpretar mejor nuestro personaje y conocer aún más al resto, poniendo en común nuestras opiniones sobre ellos y realizando una crítica constructiva que ayude a cada jugador. En el presente tema me gustaría proponeros una dinámica para los juegos de rol, cuyo objetivo es el de conocer e interpretar mejor a nuestros personajes jugadores. En diversos semanarios anteriores (por ejemplo, podéis echar una ojeada a los semanarios SUd20#0, SUd20#9, SUd20#10, SUd20#11, SUd20#30, SUd20#69 ó SUd20#87) hemos hablado de lo interesante que es crear a un personaje con una serie de atributos, diferentes a los referidos a las propias reglas del juego, y que no tengan ningún sentido adicional de juego salvo el de darle trasfondo, profundidad y personalidad (pasar de las dos dimensiones de los estadísticos de juego y de la caracterización, a las tres dimensiones de un personaje desarrollado en diversos aspectos). No voy a insistiros más en las sugerencias que se expusieron en dichos semanarios, sino que os presento un método práctico, divertido e interactivo (entre todos los jugadores) para saber más cosas sobre nuestros personajes a partir de lo que opinan los demás. En la mayoría de los casos, interpretamos a nuestro personaje experimentando y tomando decisiones en primera persona con respecto a las historias que transcurren en las sesiones; por ello, no somos en absoluto objetivos. Esto es intrascendente en partidas de rol esporádicas o que den más importancia a elementos ajenos a la psicología e interpretación de los personajes; pero, en aquellas en las que se otorgue más importancia a la interrelación entre personajes, diálogo y caracterización, nos puede suceder algo muy similar a lo que nos ocurre a nosotros mismos en la vida real: nuestra visión de cómo es realmente nuestro personaje puede ser limitada y muy diferente a cómo le interpretamos. Este problema siempre va a estar presente; no obstante, de vez en cuando puede ser interesante observar desde fuera de nosotros cuál es la opinión o la imagen que nuestro personaje produce. Con el nombre de corrección fraterna (entre PJs) he querido referirme a una reunión realizada por los jugadores para hablar de sus personajes, conviniendo cambios y proponiendo críticas constructivas dirigidas a una mejor interpretación. En este caso, cada personaje es juzgado por el resto de jugadores; no es que los demás dejen de ser (al igual que uno mismo) subjetivos, pero a partir de las opiniones de todos se puede obtener un consenso algo más objetivo, que nos pueda dar un punto de vista alternativo con respecto a nuestro personaje. Así pues, el cometido de la dinámica es, en resumen, sugerir atributos a un personaje a partir de las modificaciones u opiniones dadas por el resto de jugadores (en contraposición a dárselas nosotros mismos, es decir, se valora adicionalmente lo que piensan nuestros compañeros de juego). A continuación os resumiré los puntos esenciales de un posible ejercicio de corrección fraterna entre PJs. Una corrección fraterna entre PJs podría ser realizada cada 6, 12 ó 24 meses de juego, para una campaña larga. Esto que os propongo es sólo uno de los posibles métodos; luego, en vuestro grupo podréis variarlo a vuestro antojo o hacerlo de una manera más informal. 1. Recopilación de información: para plantearse una dinámica de corrección fraterna necesitamos realizar con antelación cierto trabajo de documentación. Así, lo fundamental es que por un momento nos olvidemos de nuestro personaje y pensemos en los personajes del resto de jugadores. Debemos recopilar información al respecto de dichos personajes para luego ponerla en común al resto del grupo de jugadores. Hay tres puntos de información esenciales sobre los que debemos reflexionar para cada uno de los personajes: a. Lo que es: debemos recordar o releer cuál era la definición original del personaje cuando fue creado, qué acontecimientos ha sufrido que pueden haberle hecho cambiar y comparar esto con nuestra apreciación personal sobre cómo es interpretado. b. Lo que hace: debemos recordar los momentos más significativos ocurridos durante el juego y cómo el personaje respondió a ellos, valorando si existe una correspondencia entre lo que es y lo que hace en cada una de las historias. c. Lo que debería ser: debemos comparar si lo que un personaje sea y haga corresponde adecuadamente a cómo es interpretado y representado por el jugador. 2. Fuentes de información: para obtener la información anterior de cada uno de los personajes podemos recurrir a diversas fuentes: las naturales (el propio juego) o las artificiales (preguntas dirigidas a conocer mejor al personaje). Os muestro tres ejemplos: a. Modo de actuar: observando el modo de interpretar a un personaje por parte de un jugador durante la partida, podemos tener una cierta percepción e intuición de cómo se ajusta a éste. Tenemos que estar atentos a cómo el personaje es interpretado durante el propio juego, especialmente en situaciones comprometidas que pudieran poner a prueba la forma de ser del personaje, así como los comentarios realizados al respecto sobre lo que siente o hace el personaje. b. La pregunta peliaguda: si recordáis el SUd20#41, os propuse otra dinámica, que denominé como la "pregunta peliaguda", para conocer información más íntima o personal sobre los personajes (información que habitualmente los jugadores no conocemos, pero probablemente sí los personajes entre sí). Echad un vistazo a dicho semanario para haceros una idea de cómo os podría ayudar esta técnica. c. Batería de preguntas: aunque sea bastante artificial, podemos organizar una serie de preguntas (quizás, entre 10-20) para que cada jugador las responda tranquilamente por su personaje, de la manera más apropiada en que éste las contestaría. Estas preguntas deberían ser, a ser posible, comprometidas para el personaje. En general, al desarrollar dichas preguntas podemos tener en mente un tema esencial de la vida (por ejemplo, la muerte o la amistad), pero cuanto más concretas sean (es decir, poniendo ejemplos de situaciones), más información nos podrán ofrecer. Estos pueden ser algunos ejemplos: - Recibes un premio y tienes que hablar en público ante un auditorio con más de 5000 personas. ¿Cómo reaccionarías? (de forma encubierta le estamos preguntando por su vergüenza para hablar en público y por su sentido del ridículo). - Un compañero/amigo/familiar se acerca a ti afligido y te dice que necesita un transplante de riñón, porque, si no, no tardará en morirse. Te pregunta si no te importaría hacerte las pruebas de compatibilidad y si serías capaz de donarle un riñón en caso positivo (así, se puede ver, entre otras cosas, cómo el personaje valora el amor/la amistad frente a su propio bienestar). - Eres invitado a una fiesta en la que no conoces a nadie (pero ellos entre sí, sí se conocen) y con los que apenas tienes algo en común, pero debes ir a ella porque tienes un compromiso. ¿Qué haces en ella? (con esta pregunta podemos ver cómo es el aspecto social del personaje, en la peor de las situaciones). 3. Expresión de la corrección fraterna: el día en que se desarrolle la dinámica, cada jugador debe expresar a los demás sus opiniones personales con respecto al resto de personajes, en relación con los tres puntos que he comentado anteriormente (lo que es, lo que hace, lo que debería ser). Cada jugador puede comentar desde lo que le sugiere el personaje, a lo que echa en falta en su interpretación, algunos detalles que se le pueden escapar al mismo jugador que representa al personaje, algunas sugerencias para mejorar la interpretación, ánimos para seguir realizando bien aquello que crea que está bien, etc. Eso sí, siempre hay que guardar el respeto y las formas de comentar, así como estar preparados para escuchar críticas constructivas. La exposición de todo lo anterior puede ser de tres maneras: a) pública, contando delante de todo el mundo las opiniones personales; b) privada, contando a solas con el jugador correspondiente lo referido a su personaje; o, c) secreta, utilizando un mensaje anónimo (como todos aportarían un papel sin firmar, al final no se sabría (en teoría...) quién habría escrito cada uno). 4. Reflexión de la corrección fraterna: cada jugador debería exponer al resto de compañeros de juego lo que le ha dicho cada uno de ellos y emitir su opinión al respecto, para así aceptar y justificar los diversos comentarios. Al final de esta exposición, el jugador debería comentar qué es lo que le ha gustado y qué no, qué estaría dispuesto a cambiar para mejorar su interpretación y qué haría a partir de ese momento para lograrlo. 5. Un posible añadido con efectos de juego: hasta aquí hemos visto el proceso normal de una corrección fraterna. Sin embargo, puede que queramos que en nuestro grupo de juego las opiniones expresadas por los demás tengan un mayor peso; esto es recomendable en aquellos grupos en los que la psicología y la interpretación sean aspectos importantes del juego, pero estén en segundo plano con respecto a las decisiones conjuntas de la historia. Para que las opiniones de los demás tengan un mayor efecto, podemos utilizar dos elementos presentes en diversos juegos de rol: a. Rasgos de personalidad: se trata de un elemento que describe al personaje según su naturaleza y, en algunas ocasiones, tiene efecto de juego. Habitualmente consiste en un adjetivo (generoso, iracundo, etc.) o en una frase (le gustan los libros, sonríe a todas horas, etc.) que se le adjunta a un personaje para describirle. Cuando una situación esté relacionada con el rasgo de un personaje o cuando uno de sus rasgos entre en acción, el personaje puede recibir una bonificación o penalización. b. Reputación: consiste en un elemento que describe al personaje según lo que opinan los demás. Al igual que el anterior, puede ser un adjetivo o una frase. El personaje puede también recibir una bonificación o penalización dependiendo de los personajes presentes que crean en una de sus reputaciones y de lo que haga (por ejemplo, si el personaje tiene fama de indiscreto, podría recibir una bonificación con la gente para obtener información, pero una penalización para que estos confíen en él sus secretos). Un grupo de jugadores en los que se haya realizado una corrección fraterna entre PJs puede acordar que los personajes asuman desde ese momento nuevos rasgos o reputaciones para describirles y definirles mejor. Los rasgos de personalidad y las reputaciones pueden ser positivos, negativos o ambiguos. También, se pueden compartir con los demás compañeros de grupo (por ejemplo, un grupo de aventureros puede tener la reputación de ser sanguinario).
En caso de que la mayoría de
los jugadores hayan coincidido al opinar algo concreto sobre un
personaje, esta apreciación podría convertirse en un rasgo o en una
reputación. Si sólo algún jugador o el propio jugador del personaje cree
conveniente añadir un rasgo o una reputación concretos, entonces podría
consultarlo con el resto de jugadores. Diversos juegos incluyen o pueden incluir estos elementos (D&D 3.5, Ars Magica, GURPS, etc.), aunque se podrían introducir sin apenas dificultad en casi cualquier juego de rol. Existe un juego de rol, Inspectres (un juego humorístico en el que los jugadores interpretan a investigadores de lo paranormal), en el que incluso se incluye una dinámica similar, llamada el Confesionario, en la que un jugador puede interrumpir el juego para sincerarse "hablando a cámara" y, entre otras cosas, así cambiar alguno de los atributos de otros personajes. En el tema de esta semana he propuesto una dinámica para que todos los jugadores colaboren examinando al grupo de personajes e incluso puedan modificar algunos de los atributos de estos. ¿Has realizado algo similar en tu grupo de juego? ¿Se te ocurre alguna dinámica alternativa parecida para aconsejar sobre la forma de ser y de interpretar a un personaje? ¿Qué otros juegos conoces en los que atributos como los rasgos de personalidad o las reputaciones estén integrados en el juego y tengan sus propios efectos? Si tienes interés en responder a estas preguntas y quieres colaborar en el Semanario de Utilidades-d20, aportando comentarios, experiencias, sugerencias, etc., sólo tienes que enviar un correo a la dirección contsud20@gmail.com o un mensaje a nuestro foro http://sud20.mforos.com. ¡Hasta la próxima semana y que consigáis vivir las mejores aventuras jamás jugadas! Francisco J. Cabrero Dirección de Utilidades-d20: http://www.utilidades-d20.com Nuestro Foro: http://sud20.mforos.com Comentarios o colaboraciones: contsud20@gmail.com
Francisco J. Cabrero -
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